Spelenderwijs leren over geld, keuzes en digitale weerbaarheid
Hoe maak je financiële educatie betekenisvol én aantrekkelijk voor leerlingen? Met onze robotlessen ontdekken leerlingen op een actieve en speelse manier hoe geld, keuzes maken en digitale verleidingen een rol spelen in het dagelijks leven.
Met behulp van educatieve robots werken leerlingen samen aan opdrachten rondom sparen, budgetteren, reclame, online veiligheid en verantwoord omgaan met geld. Door te programmeren, te testen en te reflecteren ontwikkelen zij niet alleen financiële basisvaardigheden, maar ook samenwerking, kritisch denken, probleemoplossend vermogen en digitale vaardigheden.
Leren met robots: motiverend én betekenisvol
Wij geloven niet dat robots op zichzelf beter onderwijs creëren. Robots kunnen wél helpen om
– aandacht te verhogen,
– nieuwsgierigheid te stimuleren,
– en actieve participatie van leerlingen te vergroten.
De echte leerwinst ontstaat door:
– sterke didactiek,
– betekenisvolle opdrachten,
– goede begeleiding van de leerkracht,
– gesprekken in de klas,
– en herhaling over tijd.
Daarom zetten wij robots bewust in als:
– motivatiemiddel,
– sociale interface,
– en contextmaker om financiële thema’s op een veilige en natuurlijke manier bespreekbaar te maken.
Opbouw van de lessen
De lessen starten vanuit herkenbare situaties uit de belevingswereld van leerlingen. Vervolgens werken leerlingen in tweetallen met robot Dash Robot aan interactieve opdrachten waarbij zij financiële keuzes maken, samenwerken en oplossingen testen.
Onderwerpen die aan bod komen:
– sparen en uitgeven,
– budgetteren,
– omgaan met reclame en verleidingen,
– plannen en vooruitdenken,
– online veiligheid,
– digitale weerbaarheid,
– verantwoordelijkheid nemen,
– en bewust keuzes maken.
– Elke les wordt afgesloten met gezamenlijke reflectie en gesprek.
– Voor scholen en leerkrachten
Onze lessen zijn:
– direct inzetbaar in de klas,
– zelfstandig te geven met handleidingen en instructievideo’s,
– of volledig verzorgd als gastles of workshop.
Daarnaast bieden wij begeleiding via het Teach the Teacher-principe, waarbij leerkrachten samen met een WailSalutem Foundation Expert ervaring opdoen in de praktijk en stap voor stap vertrouwd raken met robotonderwijs.
Samen onderzoeken wat werkt
Wij vinden het belangrijk om eerlijk en kritisch te blijven kijken naar de impact van technologie in het onderwijs. Daarom werken wij graag samen met scholen, leerkrachten en onderzoekers om verder te onderzoeken hoe educatieve robots kunnen bijdragen aan financiële geletterdheid, motivatie en toekomstgerichte vaardigheden.
Door praktijkervaringen te delen en lessen samen door te ontwikkelen bouwen we aan onderwijs dat niet alleen innovatief is, maar ook betekenisvol en onderbouwd.
Praktische informatie
Doelgroep
Groep 6 t/m 8 primair onderwijs
Werkvorm
– Spelenderwijs leren
– Werken met robots
– Programmeren en testen
– Samenwerken
– Reflecteren en presenteren
Duur
90 minuten
Kosten
850 euro
Mogelijkheden
– Losse les
– Workshop
– Gastles
– Teamtraining
– Teach the Teacher-traject
– Maatwerk voor scholen en organisaties
Interesse?
Wil je jouw leerlingen op een interactieve manier laten kennismaken met financiële geletterdheid en digitale vaardigheden? Of wil je als school samen onderzoeken hoe technologie betekenisvol ingezet kan worden binnen het onderwijs?
Neem contact op met WailSalutem Foundation voor meer informatie, workshops of een samenwerkingstraject.
